Курс басқару психологиясына кіріспе, басқару психологиясының даму тарихы, басқару психологиясының теориялық және әдіснамалық негіздері, басқару психологиясын зерттеу әдістері, басқарудағы өзара әрекеттестіктегі тұлға, ұйымдастырушылық басқару субъектісі ретіндегі көшбасшының жеке басы, басқару шешімдерін қабылдау психологиясы, басқарудың мотивациялық аспектілері, ұйымдағы жеке тұлға мен іскерлік мансапты ұйымдастыру, қарым-қатынастар мен кәсіптік психологияның іскерлік қатынастар психологиясы, ұйымдағы тұлғааралық қабылдау психологиясы, басқарудағы қақтығыстар психологиясы сұрақтарын ашады.

Мамбеталина Алия Сактагановна

к.пс.н., профессор

Курс «Психология управления» предназначен для магистрантов всех образовательных программ и направлен на развитие психологических компетенций, необходимых для эффективной профессиональной и управленческой деятельности. В рамках курса рассматриваются вопросы лидерства, мотивации, принятия решений, коммуникации, командного взаимодействия, управления конфликтами и организационными изменениями. Особое внимание уделяется психологической безопасности, эмоциональному интеллекту, профессиональному благополучию и работе в цифровой среде. Освоение курса позволит магистрантам лучше понимать поведение людей в организации и применять психологические знания для решения практических управленческих задач.

The course covers the basics of management psychology. The focus is on topics such as management, motivation, emotions and emotional intelligence, social communication, planning, stress tolerance, mental health. The aim of the course is to develop a holistic understanding of the theoretical concepts and practical methods of psychological science in dealing with everyday business interactions.

Курс магистранттардың ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастыруға, ғылыми-зерттеу қызметінің талдамалық қабілеттері мен дағдыларын дамытуға бағытталған. Курс ғылым феноменінің мәселелеріне арнайы философиялық талдау пәні ретінде енгізеді, Ғылым тарихы мен теориясы туралы; ғылымның даму заңдылықтары және ғылыми білім құрылымы туралы; ғылым мамандық және әлеуметтік институт ретінде; ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері туралы; ғылымның қазіргі өркениеттің дамуындағы рөлі туралы білімді қалыптастырады. Курстың негізгі мақсаты-адамзаттың зияткерлік тәжірибесін игеру, тарихи дәуірлердің ғылыми ойлау мәдениетімен таныстыру, әлемге ғылыми-құндылық қатынасын, сондай-ақ ғылымның әдіснамалық құралдарын игеру.

Курс направлен на формирование у магистрантов культуры научного мышления, развитие аналитических способности и навыков научно-исследовательской деятельности.  Курс вводит в проблематику феномена науки как предмета специального философского анализа, формирует знания об истории и теории науки; о закономерностях развития науки и структуры научного знания; о науке как профессии и социальном институте; о методах ведения научных исследований; о роли науки в развитии современной цивилизации. Основной целью курса является освоение интеллектуального опыта человечества, приобщение к культуре научного мышления исторических эпох, овладение научно-ценностным отношением к миру, а также методологическим инструментарием науки.

Ainur Abdina

Doctor of philosophical sciences, professor

The course "History and Philosophy of Science" is intended for undergraduates of the scientific and pedagogical direction of all specialties. The purpose of the course is to familiarize undergraduates with the structure of scientific knowledge, methods of scientific research, with the functions of scientific theories and laws; to expand their worldview; to develop ideas about scientific criteria and requirements that scientific research and its results must meet, as well as to develop a style of scientific thinking based on the study of the history and philosophy of science.

Шолпанкулова Гульнар Кенесбековна

п.ғ.к., профессор м.а.

«Жоғары мектеп педагогикасы» курсы магистранттарды педагогикалық үдерісті ұйымдастырудың ғылыми-педагогикалық тәсілдерімен, сонымен бірге кәсіби білім беру жүйесінде іске асырылатын педагогикалық үдеріс қағидаларымен таныстыруға, жоғары мектепте оқытушылық қызметке дайындауға бағытталған. Ұсынылған пән магистранттардың педагогикалық ұстанымын дамытуды қамтамасыз ететін педагогикалық жағдайлар жасауға, кәсіби білім беру жүйесінде оқытушы тұлғасының субъектілік сипатының қалыптасуына мүмкіндік туғызады. Курс жоғары мектептегі оқу-тәрбие үдерісін жаңартудың заманауи бағыттарына және педагогикалық ғылымның гуманистік идеяларына негізделген.

Курс «Педагогика высшей школы» направлен на знакомство магистрантов с научно-педагогическими  подходами в организации педагогического процесса, а также с принципами педагогической деятельности, осуществляемыми в системе профессионального образования, подготовку к преподавательской деятельности в высшей школе. Представленная дисциплина предполагает создание педагогических условий, обеспечивающих развитие педагогической позиции магистров, сформированность которой обусловливает проявление субъектных характеристик личности преподавателя в системе профессионального образования. Курс основан на современных направлениях обновления учебно-воспитательного процесса в высшей школе и гуманистических идеях педагогической науки.

Айжан Будановна Абибулаева 

д.п.н., профессора

“Higher School Pedagogy” has a special role today. To meet modern educational demands, future educators need knowledge in this field. It helps develop their professional culture, supports personal growth, and strengthens their ability to realize their potential. As a science focused on education and training, “Higher School Pedagogy” holds an important place among the humanities and social sciences. The course “Higher School Pedagogy” in the master’s program introduces graduates to the pedagogical process in higher education and the methods of organizing it. It prepares master’s students to gain the theoretical and practical knowledge needed for their future work as university teachers and helps develop their psychological, pedagogical, and methodological competencies.